管理者发展 · 思维与问题解决

迎向智能时代,打造创新思维,突破增长瓶颈

中高层思维与问题解决时长按需常规面授
核心方向

思维与问题解决

个人修炼

适用场景

组织与团队

中高层

学习成果

方法落地

●通过学习创新的四大定义,掌握创新思维的核心精神;

课程背景与适用场景

课程简介

●中国已走向全球互联网经济下半场--产业互联化的时代。随着国际局势的改变,中国内部的企业环境也产生了剧烈的变化。人口红利消失,被迫工业自主升级,互联网时代也走向了新的局面。企业以往的目标从每年追求高度发展,到今日的严重同质化竞争,已是完全不同的状态。 ●走下去、持续发展,才能有增长的机会,从内部产生优质的变化与改进,才能迎向企业的第二曲线。这一切的成败在于企业是否能够达成三个重要的转型:(1)创新思维; (2)创新能力; (3)创新业务。 ●首先在于人员创新思维的转变,而这项转变的前提在于人员能否拥抱变化,以用户为导向,积极创造卓越的服务体验, 使用先进的创新能力来捕捉用户的场景画象, 事先预测, 快速响应, 高效满足用户的服务需求。 ●以用户为中心的服务模式,将是企业未来需要全力探索的创新业务方向,必须更加紧密的去感知市场和用户的变化,才能在持续的变动当中,找出企业自身可以确保持续发展的核心竞争力!

学习后能够带走什么

课程收益

  • ●通过学习创新的四大定义,掌握创新思维的核心精神;
  • ●通过分析创新者的五大核心技能,快速提升自身创新能力;
  • ●帮助团队成员应用解决问题六大关键步骤,快速攻克业务痛点;
  • ●通过国内外经典案例研讨使组织成员更加开拓对创新认知与体悟;
  • ●在了解创新的四种类型里,发现自己的创新属性,找到自己的创新优势;
  • ●通过十大创新工具与落地流程,提高对实际的行动支持与持续改善能力。
  • 【课程覆盖三大创新胜任能力】
  • 创新
  • 运用已有的信息和资源,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有价值的新产品、新
  • 技术、新流程、新商业模式等,以保持组织的竞争优势。
  • 突破性思维
  • 不受陈规和以往经验的束缚,以新形势发展的要求为标准,对商业模式、价值创造模式、管
  • 理模式等进行创造性思考,提出与众不同的观点、见解和方法。
  • 创新能力
  • 敢于打破常规、另辟蹊跷,寻找新的方式方法或提出新颖的意见和方案。
  • 开创业务
  • 通过变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会,使用要素创新、要素组合创新等方式方法不断拓展业务、实现企业赢利。

可根据企业场景进一步共创

课程大纲

  1. 01

    第一章 创新的定义与分类

  2. 02

    目的: 建立学员对创新定义的认知,并且反思目前现况行动的差异

  3. 03

    第二章 拥有成为组织中的创新者的能力

  4. 04

    目的: 促进学员对创新核心技能的掌握,并且开始进行自我提升

  5. 05

    第三章 创新思维的应用流程与核心工具

  6. 06

    目的: 协助学员理解所有创新工具背后的运作架构,以及如何正确使用

  7. 07

    第四章 采用创新思考法则突破实际挑战

  8. 08

    目的:结合业务需求,采用创新思考工具,由老师带领学员头脑风暴,逐一攻克真实问题。

  9. 09

    第五章 反思与总结

关于我们

专注企业中高层与核心团队学习解决方案,陪伴组织持续成长。

服务理念

从业务问题出发,匹配真正适合的课程与讲师。

严选标准

专业资历、实战经验、课程成熟度、客户反馈与场景适配。

合作价值

匹配更准确、方案可定制、项目有人跟进。

聚焦实战内容源于一线实践严选师资实战派专家授课定制方案贴合业务场景全程陪伴从学习到落地